En quoi ça consiste ?
4 étapes
I- Anamnèse et rencontre
Toute rééducation commence par une première rencontre avec l’enfant et ses parents. C’est un temps d’échange essentiel, pour faire connaissance et poser les bases d’un lien de confiance. Ce moment permet de mieux comprendre les difficultés rencontrées, d’exprimer vos attentes et de vous expliquer comment se déroule l’accompagnement.
Avant ce rendez-vous, vous recevrez par mail un petit questionnaire (anamnèse) à remplir tranquillement chez vous. Il m’aidera à mieux retracer l’histoire de votre enfant, à identifier les raisons de votre démarche et à préparer au mieux notre rencontre.
1- Anamnèse et rencontre
Je pars du principe que lorsque nous écrivons, tout le corps entre en jeu, pas seulement la main. C’est pourquoi le bilan comprend plusieurs volets.
Une première partie est consacrée à la psychomotricité, pour observer la latéralité, la coordination, la motricité fine, la tonicité, ou encore l’organisation dans l’espace et le temps.
La deuxième partie s’attache à l’écriture elle-même : j’évalue la vitesse, la lisibilité, l’âge graphomoteur, la structure des lettres, ainsi que la capacité à recopier un texte.
Enfin, une dernière partie plus ciblée me permet d’explorer certains aspects comme la lecture, le traitement visuel et l’intégration de réflexes archaïques, qui peuvent aussi impacter l’écriture.
Ce bilan me permet d’avoir une vision globale et de proposer un accompagnement vraiment adapté à votre enfant.
La passation des tests débute dès notre première rencontre.
2- Passation des tests
III- Restitution du bilan
À l’issue de la passation, je vous remets un bilan complet qui reprend l’ensemble des tests effectués, accompagnés de commentaires et d’analyses. Vous y trouverez également une conclusion générale, des conseils adaptés et mes préconisations pour la suite.
Selon les besoins repérés, votre enfant pourra bénéficier de séances de rééducation en graphothérapie ou, si nécessaire, être orienté vers un autre professionnel : orthophoniste, orthoptiste, ergothérapeute, psychologue…
3- Restitution du bilan
4- Les séances
Le nombre de séances varie selon les difficultés de votre enfant et sa motivation.
Chaque séance dure environ 50 minutes, avec une règle d’or : le plaisir avant tout ! Les exercices sont ludiques, et permettent à votre enfant d’être acteur de sa progression.
Le corps tout entier est souvent mis en mouvement, à travers des temps de jeu, d’exploration ou de relaxation.
C’est en mobilisant son corps et en en prenant conscience que l’enfant va petit à petit construire un geste graphique plus fluide, plus maîtrisé et plus confortable.